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湖北华一寄宿学校教职工继续教育培训会圆满落幕

分类:
校园资讯
作者:
2019/01/23 19:18
        戌狗光阴弹指过,未应磨染是初心。在寒假之前,学校召开为期两天半的继续教育,内容涵盖2018年度工作总结、师德师风培训、国际理解教育、课堂研究及人才培养。目的是通过总结和学习,拓展知识视野,紧跟时代步伐,做研究型教师,育适应未来的人才。大会由顾春莉主任主持。
 
 
        2018年,我们乘着改革开放40周年的东风,开拓创新,奋力前行,取得了新的突破。
        张炳峰校长从“凝心聚力,促学校发展”;“终身学习,促教师发展”;“多元课程,促学生发展”三个方面对学校2018年度的工作进行了宏观层面的回顾与总结,肯定了一年来取得的亮点和成绩,一一梳理学校发展和教师成长中存在的问题和面临的挑战,并阐述对改进方向的思考。同时,张校长还强调了学生安全工作的重要性。最后,张校长特别介绍了由我校学生自主设计的校园吉祥物小牛乐乐,它象征着华一寄人老黄牛精神和孺子牛精神,张校长祝愿老师们在新的一年像乐乐一样开心快乐。
 
        党的十八大以来,习近平总书记在关于教育工作的系列重要讲话中把师德师风建设作为提升新时代教师素质、办好人民满意教育的首要任务。在全国教育大会上更是提出,“做老师就要执着于教书育人,有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守”。
        一直以来,我校始终贯彻各级主管部门政策,把师德师风建设放在首要位置,更是要求管理干部要以身作则,带领大家共同营造风清气正的育人氛围。师德承诺是我校加强师德工作的重要形式之一。在本次大会上七年级李俊雄主任、八年级郑国柱主任、九年级代爱珍主任分别代表学校老师向学校作出师德承诺。
        刘书记提出要强化学习,聚焦问题,弘扬典型,他带领全体老师认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》,强调要把“师德师风建设”作为重要工作,抓紧抓落实,勉励华一寄教师珍惜学校的荣誉,珍惜作为教师的光荣,珍惜个人的幸福,勉励党员起模范带头作用,促进学校大发展。
        顾主任总结培训宣讲内容,要求分级部召开会议,学习落实会议精神,并形成会议记录上交。 
 
 
 
 
        国际理解教育(Education for International Understanding)是为了培养青少年在对本民族主体文化认同的基础上,尊重、了解其他国家、民族、地区文化的基本精神及风俗习惯,学习、掌握与其他国家、民族、地区人民平等交往、和睦相处的修养与技能,探讨全人类共同价值观念,增进不同宗教信仰和文化背景的民族、国家、地区的人民之间的相互理解与宽容,“将事实上的相互依赖转变成为有意识的团结互助”。
        培养具有国际化视野,具有国际理解能力,能够熟悉、了解、掌握国际规则、国际礼仪,并通过学习提高和具备参与国际事务、国际活动乃至于国际竞争的人才是我校深化国际理解的目标。
        TBI通桥国际教育集团董事长刘恋先生站在未来的高度,站在教育前沿,站在中国国情与世界大局之上,站在各阶段学生的特点和需求之上,逻辑鲜明地讲述了关于面向未来的人才培养模型的思考,预测顶尖学校在海外拥有教学中心和分校是标配,预测未来学校全球资源互利的模式,并顺潮流而实践,总结出丰富的经验。
        世界在以前所未有的速度变化着,变化的世界带来教育的变革。权威教育机构分析的“未来”工作所需要的 10项技能也在若干年间发生了变化。要求教育者带给被教育者的技能可用适应未来的需要,教育者传授的不仅仅是知识点,重要的是启发将知识连点成面的能力。TBI通桥国际教育集团研究院首席研究员安瀛先生在讲座中如此说道。
 
 
        蒋大桥,华中师大一附中名师、特级教师、竞赛金牌教练的杰出代表,中学物理特级教师、2013年度“湖北名师”。蒋老师给我们带来《好课的思考和教师成长之路》的讲座。什么是一节好课,怎样上一节好课;怎么教,怎么学,如何实现教学合一?蒋老师为我们一一道来。蒋老师还从物理学科的角度得出培养学生能力的一个有意思的式子:能力的培养=正确的方向+向着目标不断前进的动力。蒋老师认为“把时间还给学生,把方法教给学生”教学理念的背后蕴含着自学能力,而学生的自学能力背后的核心要素就是批判性思维。一个半小时的讲座干货满满,有趣有料有深度,让华一寄的老师们受益匪浅。
        吴莎莎老师带我们回顾了《自砺教育模式的形成和实践》,重温“自砺教育”的定义,内容,功能,历史沿革和展望。在“自砺教育”的“参与”下,学校取得很多辉煌成绩。在学校的发展中,“自砺教育”实现了新的蜕变,新的“自砺教育”必然参与学校管理,带领学校走向下一站辉煌。正如万校长在总结中说的那样,“自砺教育”参与成就了学校的辉煌,同时,每位华一人也是“自砺教育”的践行者,维护者,完善者。
 
 
        武汉大学新闻与传播学院教授、博士生导师、全国新闻与传播专业学位研究生教育指导委员会委员、武汉大学新闻与传播学院副院长程明先生受邀为我校作《关于新时代创新人才培养的思考》的讲座。在讲座中,程明教授从创新的时代背景出发,指出了“大众创业、万众创新”的时代意义,并以不同时代创新故事为例,深入浅出地讲解了“方向”对创新重要的引领作用。同时,程教授认为“创新”同样源自“工匠精神”,创新人才培养亦是如此。之后,程明教授从整合思维、逆向思维、批判思维、发散思维与统摄思维等五个方面论述了创新思维的重要体现,他认为创新思维不仅仅有利于理想生活的创造,更有助于学生独立人格与创造精神的培育。
 
        大会最后,为本学期优秀论文获奖老师颁奖。
 
 
        齐奋进,促发展,砥砺前行。2019,我们再出发!
 
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