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关于创新性作业布置的思考——游戏与数学

分类:
教学活动
作者:
陈伟
2018/03/28 08:25
   
    2018年3月26日,阳光明媚,我们集中在小会议室里倾听熊奕老师分享关于布置低年级数学作业的经验和心得。
    熊老师首先指出布置作业的目的:一是巩固所学的知识,二是培养孩子的思维能力。小学数学思维包括对应、假设、比较、符号化、类比、转化、分类、集合、数形结合、统计、代换、可逆、逻辑等方面。小学低年级数学在布置作业时就特别注重与游戏相结合。今天,熊老师就是从三个方面谈谈如何在游戏中进行数学思维的培养。
    紧接着熊老师介绍了几款培养数感的小游戏。
    然后又详细介绍了培养计算能力的小游戏。
    之后推荐了几款培养图形理解及想象能力的小游戏。
    最后熊老师特别强调布置作业后一定要有反馈,这样才能有所收获。游戏的精神一直伴随着数学的发展,让愉悦的游戏成为训练孩子数学思维的一个支点,让我们的作业不再无趣,让智慧之花悄然绽放。
    万校长总结发言,学习是愉快的游戏,寓教于乐,鼓励将智趣游戏带进学科,让创新型作业使我们的教学变得更有效,使学生的学习变得更愉悦,让“智慧作业”成为大家探讨研究的方向。
 
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