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“家校合力 你我同行” —— “愤青”父母,培养出“愤二代”,培养不出“阳光”少年

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    前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面发展,就是两个教育者,即学校和家庭,不仅要有一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念。”
 
    为了进一步加强家校共育合力,在区教育局关切指导下,我校针对家校共育普遍存在的10个问题,由八年级梅芳班选取了其中的一个主题,于2018年4月25日下午在四楼多媒体室举行了一场“家校合力 你我同行”之“愤青”父母,培养出“愤二代”,培养不出“阳光”少年的主题班会活动。
 
    区教育局专家领导和我校德育校长杨校长莅临指导,八年级代主任和部分老师,梅芳班全体家长到会参与。
 
 
    本次主题班会通过小品、经典影片解读、诗歌朗诵等形式,引导同学们积极思考,小组合作探究,家长互动交流。主题班会精彩纷呈,惊喜连连。同学们了解到了“愤青”思想及其危害,并在老师的引领下学习了如何摆脱“愤青”负能量干扰的方法,培养阳光向上的积极心态。家长们在参与学习的同时也反思了自己日常生活中的“愤青”言论及一些不科学的教育方法,他们还对如何把孩子培养成阳光少年这一问题提出了改进的措施。
 
 
    我们该如何避免“愤青”言论的影响,做一名阳光少年呢?学生,家长及老师都畅谈了自己的看法。班主任朱老师做了如下建议:
 
★倘若遇到“愤青”式言论,抱怨周遭人和事情,同学们需要冷静审视明辨。同时把更多注意力投向那些积极快乐地忙碌着的人们。同优秀者为伍,向他们学习。
 
★王小波说,人一切的痛苦,本质上都是对自己的无能的愤怒。“愤青”的负能量,源于他们缺少了改变的行动力。所以我们不妨先努力,让自己变得更强大更优秀,让自己具有积极改变的勇气和力量。
 
★多读书,读好书。一个读过万卷书的人,他的内心一定是丰盈的,他的三观不会出现大的偏差。知识的累积,可以成就智慧,引领正确方向。
 
★行万里路。游历过名山大川的人,他的胸怀一定会博大宽广的。唯有不断向上,“登临巅峰,才能只见风景不见沟壑”。
同学们朝着这四个方面努力,你们一定就是意气风发的阳光少年! 
 
    本次班会活动得到家长们的热情参与!大家认真倾听,积极思考,自信分享。
    好多家长反思了自己无形中给孩子传递的一些“愤青”思想,有的家长情到深处都几度哽咽,还有的家长说后悔自己的另一半没有来!
 
 
    班会结束后大家畅谈了收获。班长王汝伊同学总结道:本次班会我认为十分有意义,不仅让同学,家长受益,也促进了家校之间共同进步。我们通过各个精彩环节了解到了愤青家长对孩子的负面影响,也更加坚定了我们成为阳光少年的决心。我想各位家长也从中收获了一些好的教育方法。最后,希望在座家长可以通过此次班会反思自己在教育上的不足,并积极改进,也同时希望同学们能活学活用,一起为成为阳光少年而努力吧!
 
    家长感言:感谢学校班级重视德育,坚持不懈,周末个性化作业、主题班会等方式,生动活泼效果好。孩子们独立思考、全面发展,班集体团结友爱、积极向上,不断带给我们惊喜。作为家长,确实需要注意摒弃各种“愤青”式负能量,避免对孩子成长造成干扰;同时,要按照家校共育、阳光教育理念,形成家校合力,更要不断学习提升自己。
 
    班主任朱梅芳老师总结: 朱老师肯定了孩子们为班会所做的努力及大家课堂上精彩的表现,惊叹于孩子们思想的深刻性,相信孩子们即使偶尔听到了父母在不留心的情况下冒出几句愤青的话,他们也一定能够明辨是非,排除负面干扰,用积极阳光的心态去拥抱这个美好的世界!朱老师也对家长提了两点希望:1.要想孩子成为什么样的人,请先让自己朝着那个方向努力吧!2.生活是苦,但孩子们是属"向日葵"的,他们需要阳光一般的正能量的滋养。
 
 
    本次家校活动受到了家长们的一致好评,课后大家纷纷表示希望以后多举办类似的活动来促进家校沟通,从而为孩子们的健康成长助力!
 
 
 
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